Її називали "Дочкою Прометея", "Співачкою досвітніх огнів" та "Єдиним мужчиною в нашому письменстві" (останнє казав Іван Франко). Поліглотка, поетеса, письменниця, культурна діячка, геніальна людина з трагічною долею – такою ми знаємо Лесю Українку. Та чи насправді все так трагічно в її особистості?

"На всі двісті" проаналізували для тебе вірш Лесі Українки "Contra spem spero". Він – про життєве кредо письменниці, силу духу, мужність та незламність попри всі хвороби та перипетії. Читай і розбирай поезію разом із нами!

Читати вірш "Contra spem spero!"

Гетьте, думи, ви хмари осінні!

То ж тепера весна золота!

Чи то так у жалю, в голосінні

Проминуть молодії літа?

Ні, я хочу крізь сльози сміятись,

Серед лиха співати пісні,

Без надії таки сподіватись,

Жити хочу! Геть, думи сумні!

Я на вбогім сумнім перелозі

Буду сіять барвисті квітки,

Буду сіять квітки на морозі,

Буду лить на них сльози гіркі.

І від сліз тих гарячих розтане

Та кора льодовая, міцна,

Може, квіти зійдуть — і настане

Ще й для мене весела весна.

Я на гору круту крем'яную

Буду камінь важкий підіймать

І, несучи вагу ту страшную,

Буду пісню веселу співать.

В довгу, темную нічку невидну

Не стулю ні на хвильку очей —

Все шукатиму зірку провідну,

Ясну владарку темних ночей.

Так! я буду крізь сльози сміятись,

Серед лиха співати пісні,

Без надії таки сподіватись,

Буду жити! Геть, думи сумні!

2 травня 1890 року

Аналіз твору "Contra spem spero!" до ЗНО

Що значить назва?

"Contra spem spero!" у перекладі з латини означає "Без надії сподіваюсь!" У такий спосіб поетеса затверджує свою життєву позицію: сподіватись на краще попри всі негаразди й доносити цей настрій до народу.

Ідея

Ідея вірша "Contra spem spero!" – утвердження активної громадянської позиції митця в суспільстві, де народ перебуває в тяжкому стані; заперечення песимістичних настроїв і почуттів.

Тема

Тема "Contra spem spero!" – роль митця в суспільстві, мистецьке кредо (девіз) поетеси.

Жанр

Твір написано в жанрі ліричного вірша.

Вид лірики

Вид лірики – філософська.

Стиль

Стиль твору"Contra spem spero!" – модернізм, неоромантизм.

Герої, образи

У рядках "Я на гору круту крем'яную // Буду камінь важкий підіймать"лірична героїня ототожнює себе з персонажем із грецьких міфів Сізіфом. Цей герой знаний тим, що, змушений богами, він підіймав на гору важкий камінь, який повсякчас скочувався до підніжжя, і Сізіф мусив повторювати цю роботу знову й знову. Звідси фразеологізм"сізіфова праця", тобто важка, але марна робота.

Страшно вже від самого слова "фразеологізм"? Не хвилюйся, у нас є аж два відеоуроки про них:Фразеологічний практикум №1 таФразеологічний практикум №2!

Лірична героїня, натомість, готова вперто котити камінь, доводячи свою оптимістичну позицію, як би складно їй не було. А їй таки було складно: саме в цей час загострилася хвороба Лесі Українки.

Художні засоби

• епітети:
  "хмари осінні", "весна золота", "молодії літа", "вбогім сумнім перелозі";
• повтори:
  "...крізь сльози сміятись, // Серед лиха співати пісні, // Без надії таки сподіватись";
• метафора:
  "Проминуть молодії літа";
• протиставлення (антитези):
  "хмари осінні – весна золота", "В довгу,темную нічкуневидну – Все шукатимузіркупровідну"
• оксюморон:
  "Без надії таки сподіватись", "крізь сльози сміятись","Серед лиха співати пісні";
• уособлення:
  "...зірку провідну, // Ясну владарку темних ночей";
• гіпербола:
  "І від сліз тих гарячих розтане // Та кора льодовая, міцна";
• анафора (єдинопочаток):
  "Буду сіять барвисті квітки, // Буду сіять квітки на морозі...", "Буду камінь важкий підіймать", "Буду пісню веселу співать";
• звертання:
  "Гетьте, думи, ви хмари осінні!", "Геть, думи сумні!";
• окличні речення:
  "То ж тепера весна золота!", "Жити хочу!", "Буду жити!";
• риторичне запитання:
  "Чи то так у жалю, в голосінні // Проминуть молодії літа?"

***

Крім вірша "Contra spem spero", у програмі ЗНО з літератури є ще один твір Лесі Українки – драма-феєрія "Лісова пісня". Читай усе для ЗНО про цей твір тут.

Сподіваюся, що наша стаття допомогла тобі розібратися із цим програмовим віршем Лесі Українки. На мою думку, поезія Лариси Петрівни Косач-Квітки загалом дуже варта того, щоб ознайомитися з нею й поза шкільною програмою ;) Але про це якось потім. Зараз – готуватися! 🤓📘

Хочеш більше корисних матеріалів для підготовки до ЗНО?Підписуйся на наш канал на Youtube! Там багатеЗНО цікавого :)