Якщо ти починаєш готуватися до ЗНО з української, перш ніж приступити до повторення правил і виконання вправ, треба розібратися, якою є структура тесту ЗНО з української.
Повір, це допоможе тобі набагато швидше виконати тест, а у деяких випадках підвищить можливістьвгадатиправильну відповідь, якщо ти не впевнений.
Отже, дізнайся протипи завдань ЗНО з української мови, а також про те, як кожне із них краще виконувати.
Вгадаю чи не вгадаю?..
1. Структура ЗНО з української: завдання з вибором однієї правильної відповіді.
Таких тестів – більшість, а твоє завдання при їх виконанні: не схалтурити!
Правильна відповідь завжди тільки ОДНА, навіть якщо тобі здається інакше: ставити два, три, чотири хрестики категорично заборонено!
ПЛАН ДІЙ 1
“Як робити завдання з вибором однієї правильної відповіді?”
Завдання з вибором однієї правильної відповіді
1.Уважно прочитай завдання. Підкресли у ньому ключові слова.
У нашому прикладі ключове слово – дзвінкі – тобі треба знайти рядок з усіма дзвінкими приголосними.
2. Визнач для себе: що тобі підходить і що протилежне цьому.
Наприклад, у завданні нам підходить лише рядок з усіма дзвінкими приголосними. Протилежні дзвінким? Глухі. Отже, рядок, у якому є хоч один глухий – не підходить.
3. Згадай правило, яке вам потрібне для виконання завдання.
Тут ми пригадуємо поділ приголосних на дзвінкі/глухі, їхню спарованість: б-п, д-т тощо, а також те, що дзвінкі звучать дзвінко, а глухі – приглушено.
4. Уважно читай кожен варіант і визначай, що тобі не підходить, а що підходить.
(Не лінуйся робити позначки в тесті! Що не підходить – викреслюй, став хрестик тощо).
Важливо! Читай завжди всі варіанти відповідей!
Х А – в’юнець
Х В – коледж
Х Г – рейс
Х Д – рельєф
5. Якщо ти вагаєшся між 2-3 варіантами, покинь це завдання і переходь до наступного, але перед цим обов’язково познач варіанти, які точно не підходять. Потім, коли ти повернешся до пропущеного завдання зі “свіжою” головою, вибирати доведеться вже з 2-3 завдань.
6. А якщо ти знайшов той єдиний варіант, що підходить, став помітну позначку, щоб потім було легко і швидко переносити відповіді до бланка.
У нас переміг варіант:
+Б – жанр, забіг, лід, джміль.
2. Структура ЗНО з української: завдання після “малого” тексту.
Малий текст розташований, зазвичай, десь на початку тесту. Ось приклад:
Завдання після “малого” тексту
ПЛАН ДІЙ 2
“Як робити завдання після “малого” тексту?”
- Уважно прочитай завдання після тексту. Підкресли у них ключові слова. Ці слова тримай в голові.
У нашому прикладі ключовими є слова:
5) пунктуаційна помилка
6) просте односкладне речення
7) афоризм
2. Читай текст. Під час читання ти вже можеш звертати увагу на слова і речення, що можуть бути відповідями на запитання після тексту.
Наприклад, під час першого прочитання тексту ти вже шукаєш:
– де неправильно вжито розділові знаки;
– яке речення має лише один головний член і одну граматичну основу;
– слова, що є афоризмом, а тому можуть бути взяті в лапки.
3. Виконай завдання, на які точно знаєш правильну відповідь.
4. Перечитай завдання, на які ти не готовий відповісти після першого прочитання. Розглядай тепер прискіпливо кожен варіант відповіді такого завдання.
Наприклад, у нашому тексті. Ти не зміг відразу дати відповідь на завдання 6. Розглянь тепер окремо кожен варіант:
Простим односкладним є речення:
Х А – перше – три граматичні основи: “здається”, “спадає туман”, “ми тверезішаємо”.
Х Б – третє – двоскладне речення: “маємо ми”.
Х В – четверте – дві граматичні основи: “лишилося”, “гарантуватиме”
+ Г – п’яте – просте і односкладне
3. Структура ЗНО з української: завдання після “великого” тексту
У будь-якому тесті ЗНО з української є великий текст для читання із завданнями, що перевіряють навички роботи з текстом, узагальнення інформації і розуміння питань стилістики. Нижче дивись уривок такого тексту і декілька завдань до нього. Цифри на початку кожного абзацу позначають номери рядків.
Завдання після “великого” тексту
ПЛАН ДІЙ 3
“Як робити завдання після “великого” тексту?”
- Прочитай заголовок і проглянь текст, щоб зрозуміти про що йтиметься.
Наш текст називається «Галілео Галілей». Проглянувши навіть початок тексту, розуміємо, що йтиметься про життя, біографію відомого вченого.
2. Не зупиняйся поки що на тексті – уважно прочитай спочатку завдання: питання і варіанти відповідей. Підкресли у них ключові слова і цитати з тексту, тримай їх у голові.
У наведених вище завданнях ключовими є слова:
29. стильові ознаки.
30. тип мовлення.
31. «Але, кажуть, прочитавши текст свого зречення, Галілей тупнув ногою й вигукнув: «І все ж вона обертається!», роль.
32. Галілея названо Колумбом.
3. Тепер ти знаєш, ЩО треба шукати у тексті. Читай уважно текст і роби завдання.
4. Якщо ти не зміг виконати певні завдання після першого прочитання, подивися на питання і варіанти ще раз, знайди місце в тексті, де може бути відповідь, насамкінець, дій методом «винятку».
Важливо! Роби всі завдання до тексту відразу, не повертайся до них потім, бо згодом ти забудеш, про що йшлося у тексті.
4. Структура ЗНО з української: завдання на встановлення відповідності
Завдання на встановлення відповідності
ПЛАН ДІЙ 4
“Як робити завдання на встановлення відповідності?”
1. Прочитай завдання, підкресли у ньому ключові слова.
У нашому завданні ключове слово – антонім.
2. Згадай правило, яке треба буде застосувати для виконання завдання.
У нашому випадку ти згадуєш, що антоніми – це слова з протилежними значеннями.
3. Прочитай обидва стовпці. Які з варіантів тобі здаються найлегшими? Починай з них і закінчуй найважчими.
Як на мене, зрозумілими всім є слова знаходити, деградувати і компенсувати. Протилежне до знаходити – губити, деградувати – відроджуватися, компенсувати – шкодити.
4. Якщо залишається один чи два варіанти, розглянь кожну можливу пару, і виріши, яка найбільш можлива («найбільш правильна», як кажуть).
У нас залишилося слово «лебедіти», що може бути незнайоме багатьом (до речі, саме тому його поставили на перше місце, щоб спантеличити тебе ). Розгляньмо можливі пари:
Лебедіти – сахатися. «Сахатися» означає «боятися», отже, «лебедіти» має значити «не боятися, бути сміливим».
Лебедіти – грубіянити. У такому випадку «лебедіти» буде означати «говорити лагідно».
Що тобі здається більш імовірним? По-моєму, «лебедіти» більше звучить, як другий варіант.
*«Лебедіти» у словнику:
1) Говорити неясно, неправильно вимовляючи слова; лепетати (про дітей). || Говорити незв’язно, нерозбірливо; белькотати. || Звертатися до кого-небудь ласкавими, ніжними словами. 2) Настирливо або слізно просити; жалібно вмоляти. 3) Співати, наспівувати (звичайно жалібні мелодії).
5. Структура ЗНО з української: власне висловлення
І останнім типом завдань на ЗНО є власне висловлення – твір-роздум на 200-250 слів на задану тему. Це завдання досить специфічне і має свої чіткі вимоги.
Важливо! Уважно прочитай не тільки тему, але й усі вказівки під темою. Вони можуть відрізнятися від тих, до яких ти звик під час підготовки. Варто знати, чого від тебе обов’язково очікують, інакше кажучи, за що тобі будуть давати дорогоцінні бали.
Пропонуємо тобі подивитися відео про 10 фішок творчого завдання ЗНО і завантажити конспект (натисніть тут, щоб перейти до відео), де детально пояснено, як написати вдале власне висловлення на ЗНО.
Як бачиш, структура ЗНО з української – це важливо, це заощадить тобі час на тесті.
Обов’язково розберіться у структурі будь-якого тесту перед тим, як готуватися до нього. Результат: швидкість, якість і кругленький бал! Щасти!
